丹麦教师中国行之三----校园文化篇
发布时间：
2014-
06-
12
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高校校园文化是生长发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象，是指在高校这一特定教育环境中，除了课堂教学以外的一切教育文化现象。高校校园文化具有强烈的时代性、鲜明的导向性、内在的凝聚性、以及内容的丰富性和发展的创新性等特征。为使丹麦教师更快得熟悉我校的教学环境，了解我校的校园文化，护理系安排了突出中国特色为主旋律的系列校园文化活动。
（一）熟悉校园环境
美丽的校园在设计与建设之际，注重校园景观设计的文化记忆和校园主体建筑的价值内涵，展现校园自然景观的同时展现校园历史人物景观。涉外服务队员在介绍各个建筑、场馆的功能外，也努力阐释所包含的文化内涵。
在博爱楼大厅，丹麦教师折服于周密的布局与人性化设计。“爱国为念，筚路蓝缕”、“改天换地，学校新生”、“任重道远、奋发有为”、“承前启后、继往开来”、“乘势而上、科学发展”几个篇章向大家展示了学校发展进程。悠久的建校历史，艰苦的创业历程和学校取得的成绩都给丹麦教师留下了深刻的印象。
（二）学习太极拳、欣赏太极剑
在东方文化日益影响世界文明的今天，中国功夫以其独特的魅力闻名于世。作为中国功夫重要流派之一的太极拳，更有其独特的韵味和精神。太极拳是以中国传统哲学思想理论为指导的一项武术运动，它遵循的原则、练习的方法、体现的效果、追求的目的，都是与中国传统哲学思想相一致的。据丹麦教师介绍，在丹麦的公园里可以看到三五成群练习太极拳的人们，她们也表露了强烈的学习意愿。因此，护理系特邀了体军部的朱斌老师为大家传授太极拳。
5月27日中午，大家如约来到了体育馆，朱斌老师和他的学生已经早早等候在一旁。首先，由两位学生向大家展示了42式太极拳，接着，朱斌老师展示了太极剑，最后，师生共同展示了太极推手。太极拳含蓄内敛、连绵不断、以柔克刚、急缓相间、行云流水的拳术风格深深地吸引了丹麦教师。大家在朱斌老师的指导下，认真得学习起一招一式。服务队员们则在旁边边翻译，边比划，希望丹麦教师能理解太极的精髓。
（三）参加联欢晚会
在丹麦教师来访期间，适逢美国加州浸会大学副校长拉瑞·利那曼等四位美国朋友带领该校的“希望”乐队来我校参加“乘合作之风，扬友谊之帆”——美国加州浸会大学、浙江医学高等专科学校联欢晚会。涉外服务队在获悉这个消息后，第一时间请求张玲芝主任帮助，丹麦外宾受邀参加晚会，享受了这一视听觉盛宴。
气势恢宏的鼓舞表演，音色优美、音域宽广的古筝表演以及美轮美奂的中国古典舞在礼堂内掀起了一股古色古香的中国风。晚会上的双语主持，服务队员的适时讲解，丹麦教师深深得记住了晚会上的中国元素。
（四）欣赏传统戏剧----昆曲
昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，是中国最古老的剧种，也是中国传统文化艺术中的珍品。昆曲发源于14世纪中国的苏州昆山，在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。
在丹麦教师来访期间，适逢浙江昆剧团的新编昆剧历史剧《十面埋伏》走进我校。为帮助教师了解中国戏剧，享受演出，涉外服务队第一时间取得中文版的剧目介绍通稿和剧情介绍，借助网络，将与该剧相关的“一饭千金”、“胯下之辱”、“背水一战”、“陈仓暗度”、“多多益善”、“羞与哙伍”、“拔帜易帜”和“十面埋伏”等成语故事翻译成英文，并提前两天交给外宾。在演出当天，涉外服务队陪同在旁，不时给予讲解。昆曲华丽婉转的唱腔、儒雅的念白、细腻的表演、尤其是高难度的武打动作都给外宾留下了美好的印象。
（五）竞技、学习羽毛球
丹麦一直被认为是羽毛球强国，羽毛球曾经是丹麦的第二大运动。来访的四位丹麦教师都会打羽毛球，在郭永松副书记的提议下，中丹羽毛球友谊赛于5月30日在二楼体育馆拉开帷幕。
本次羽毛球友谊赛学校高度重视，张建荣副校长在旁督战，郭书记和护理系沈懋法副主任亲自上场，经过几个回合的较量，丹麦教师稍逊一筹，因此，我们邀请了体军部的胡勇滨老师前来教授羽毛球的网前球和高远球的发球动作。丹麦教师虚心好学，勤奋练习；胡老师认真教学，不时示范并纠错；服务队员一边演示，一边讲解动作要领。整个球场气氛热烈，欢声笑语不断。
（六）体验中国书法
四位丹麦老师对中国书法的悠久历史和博大精深早有耳闻，并饶有兴趣，跃跃欲试。为更好展示书法内涵和宣传中国文化，护理系特邀纪委副书记廖鸿灵给丹麦老师进行中国书法介绍和练习。
6月10日上午，在K703会议室，廖鸿灵处长准备充分，自带笔墨纸砚等文房四宝、以及不同字体的多幅字画，全程用流利的英语带领丹麦老师体验了1个小时生动有趣的书法课。廖处长从笔墨纸砚的介绍开始，融入历史文化，循序渐进，展示楷书、隶书、行书、草书，然后理论结合实践，给丹麦老师的现场练习进行细心指导。作为见面礼，廖处长将自己提前书写好的“和为贵”、“知足常乐”、“诲人不倦”、“见贤思齐”四幅字画分别送给丹麦四位老师。在练习用毛笔书写自己中文名后，丹麦老师激动不已，并如愿以偿得到廖老师书写的她们家人的中文名，带回丹麦作为特殊珍贵的礼物送给家人。整堂课妙趣横生，气氛热烈，惊喜不断，书法字画的初次体验给丹麦老师的校园文化之旅画上了圆满的句号。
丰富多彩的校园活动，同时具有中国特色的校园文化，增进了中丹双方的了解和互信，必将给丹麦教师留下深刻印象，从而推进并加深双方合作！
