教师的修炼“秘籍”——记护理系系部讲座

一位具有亲和力和良好授课技巧的教师是如何修炼的？在修炼的过程中注意哪些细节？如何提高教师的专业素养？带着这些问题，护理系于6月21日上午10时，在博爱楼703会议举行了系部讲座。张玲芝主任作为主讲人与全体教师分享了教师的修炼“秘籍”。

张主任主要讲授了四项内容。一是教师的基本修炼，二是如何完美开场，三是如何精彩结尾，四是建立亲和力。教师的基本修炼包括心理素养、仪容仪表仪态、语言魅力。张主任从如何克服紧张、如何更加自信、如何达到情绪的巅峰状态等来阐述教师内在心理素养的修炼。教师仪容仪表仪态的修炼主要包括成功的穿着、整洁的形象、正确的姿势（站姿、手势）、丰富的表情等。张主任在讲解过程中不断结合自身的实战经验和技巧，情感充沛，形象生动，使参会教师们深刻感受到张主任的语言魅力。

一堂课如何完美开场和精彩结尾至关重要。张主任从开场白要解决的3个心理问题、开场白的3个目的、完美开场的5步结构、常用开场的7种方式以及要避免的开场方式等5个方面介绍了如何完美开场。精彩结尾的4个特征包括两手准备、前呼后应、感情加理性、表明愿望等。张主任还简单对比了普通的7种结尾方式。最后，张主任详细阐述了如何建立亲和力。包括语言文字体现亲和力、合一架构处理异议、3F法产生亲和力、复述与感性回应体现亲和力、认同带来亲和力、肢体语言带来亲和力等。整个讲座内容十分丰富，张主任在讲授过程中还不断示例，使每位教师都感同身受，大家都纷纷表示讲座的内容非常实用，受益匪浅，需要不断改进和提高自己。

教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。学生都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，教师素养的修炼至关重要，它是教师人格特征的重要体现。教师只有不断修炼自身，不断完善内在素养，才能真正成为“人类灵魂的工程师”！