据了解，此次比赛不仅有演讲环节，参赛学生还经历了理论考试与操作考核的层层选拔，而我校学生在903医院实习生的整体考试中也均名列前茅，展现出扎实的专业基础。

张怡同学的演讲题目《做一个有温度的护理人》成为全场的亮点。她在演讲中谈到，护理不仅是技能的执行，更是心灵的抚慰与情感的传递。“有温度”意味着在临床工作中，既要严谨细致，也要真诚关怀，用爱心与耐心去对待每一位患者，让专业照护充满人文关怀。

在她看来，“有温度”并不是一句口号，而是贯穿于每一次沟通、每一次操作、每一次倾听的实际行动。无论是配置盐水的快与准、对无菌操作的高度重视，还是解答家属的疑问，张怡同学始终秉持温暖的态度，践行护理人的职业初心。

这一理念也与我校培养“有温度的护理人”的育人目标紧密契合。学校始终强调护理教育不仅是知识与技能的传授，更应注重学生人文素养与职业情感的培养。张怡同学的优异表现，正是我校在护理教育中坚持人文关怀理念的生动体现。